学校正风肃纪自查报告

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【优秀范文】学校正风肃纪自查报告

问题一:幼教正风肃纪个人总结

据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容,我认真学习党中央的八项规定,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的“四风”和曹主任?正“三风”肃“六纪”治“三乱”,优化政风行风建设办好人民满意教育?的工作讲话。并结合自身工作实际,在思想、学习、德育安全管理、教育教学等方面的工作表现,进行了深入的自查自纠,现将个人“正风肃纪”自查整改情况报告如下:

一、正风肃纪总体要求

教育系统正风肃纪专项行动,是以贯彻落实中央八项规定和市委、县委实施意见为着力点,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦“四风”问题,严明纪律规定,弘扬新风正气,在全县教职工中牢固树立“政令畅通,守住底线,纪律严明,行风纯正,组织放心,群众满意”的良好形象,以作风建设的新成效为办好人民满意教育提供坚强保障。

二、个人存在的问题

1.政治理论学习不够。对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事。只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次;

2.在校园安全和学生德育管理工作中,满足于现状,缺乏创新精神。由于事务冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事时,集中时间突击了解学习一下,使得自己放松学习,难以真正的\"沉\"下去,班级管理中,与家长沟通不够,家访次数较少。对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”;

3.工作激情不够,思想有点消极,开拓进取意识还不够强,也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。当全身心投入工作不被领导认可,当开展工作不被同事理解时,我就会想:要是让我回到以前,当一名不参与学校管理的老师多好,只要管好我的班,认真教学,让家长、领导放心,我就可以安然地过日子,不用整天神经兮兮,脑子高度紧张。由于自身存在这种消极的念头,因此有时做事也比较被动;

4.教育教学中,教学的方法还是缺乏新意,备课中没面向全体学生,对“133生本课堂”的推进不够大胆,缺乏勇气,不适应当前课改的大背景,导致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂;

5.生活中,身体缺乏锻炼,喜欢开同事的玩笑,周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒,荒废了学习的时间;

6.缺乏批评与自我批评的勇气,虽然能在大是大非问题上坚持原则,但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。

三、自身存在问题的原因

我在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用,主要有以下几个方面:

1.是自己放松了学习及对自己的要求;

2.是思想上有等、懒、靠的情绪;

3.是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理;

4.有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪;

5.自身性格原因,喜欢开玩笑,讲笑话,为人处事方面缺乏圆润灵活;

6.平时学习和思考的不够多,工作方法比较单一。

四、整改措施

1.积极参与到“正风肃纪”学习活动中来,认真学习党中央八项规定、?教师职业道德规范?、曹主任的?正“三风”肃“六纪”治“三乱”,优化政风行风建设办好人民满意教育?的工作讲话,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好;

2.加强业务知识学习,努力提高综合素质。一是从实践中学,从身边的领导和同事身上学,学习他们思想和好的工作方法。即二是从书上和网络上学,学习自......余下全文>>

问题二:全面深化政务整治,正风肃纪集中行动个人自查问题清单

1.理论水平不高;2.学习不深入;3.创新意识不足;4.工作不够主动;5.工作不够细致;6.沟通能力有待提高。

问题三:全面深化政务整治,正风肃纪集中行动个人自查问题清单怎样填写

工作作风关系民心所向,是党的形象、党的生命,我们党历来十分重视作风建设。党的十八大之后,以同志为总书记的新一届中央领导集体,及时作出改进工作作风、密切联系群众的八项规定,并身体力行,带头执行,为全党作出了表率。而各地落实中央八项规定,由此带来的清新之风更是深受老百姓欢迎。走群众路线,为人民服务,做群众的贴心人在新形势下显得愈发重要。

当前,我们部分干部存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,这“四风”问题是阻隔在我们党和人民群众之间的一道无形之墙,损害了党群干群关系,滋生了腐败,严重的损害了我们党的形象。随着社会的不断发展,“四风”问题已经关系到了我们党事业的兴衰,而开展的群众路线教育实践活动—正风肃纪行动就找准了问题的关键所在,就是要着力解决“四风”问题,进一步深化作风建设,提高党政干部为人民群众服务的能力。

对于我们每个纪检监察干部来说,应当充分认识开展“正风肃纪”行动的重要性和必要性,以正风肃纪为突破口,扎实做好群众的贴心人,要胸怀“贴心”之情,多行“贴心”之事,走好“贴心”之路,把人民群众的利益实现好、维护好、发展好。要在感情上多贴近群众。把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为纪检监察工作的出发点和落脚点,和人民群众一起同党内和社会上的各种不正之风、腐败现象进行坚决斗争,使执纪贴近民心,植根于群众,真正体现群众利益。要在行动上深入群众。注重与群众面对面、心对心地交流,及时通报党风廉政建设和反腐败工作情况,让群众了解党和国家反腐败的坚强决心和鲜明态度,汇集群众的智慧和力量,形成推动工作的强大合力。

问题四:邮政服务自查自纠总结怎样写

首先,检查上级或者领导要求的相关内容

然后,写出检查后的结果,包括良好的地方以及不足的地方;

最后,写出今后应该怎么做; 也可以加个总结,就可以了。

一般的大体格式如下:

开题篇:处专项治理工作领导小组: 在接到某某关于《??》的相关通知后,我??高度重视,随即召开??排查工作专题会议,明确排查目标、分解落实工作任务,确保此次排查工作能够按序时进度保质保量完成。 第一、基本情况 第二、工作偿况 第三、下一步工作安排 总结篇(可要可不要) 中间的内容 你得集合自身的实际写了。

问题五:"一学两抓三责"活动自查怎么写

自五月中旬以来,xxx镇认真按照市、县纪委工作部署,扎实开展以“正风肃纪促发展”为主题,以“学党规党纪,抓‘两个责任’落实、抓‘四风’问题整顿,定责、问责、考责”为主要内容的“一学两抓三责”活动。

此次活动分三个阶段进行:第一阶段是学习查摆、逐级定责阶段。要求全体机关干部提高思想认识,深刻领会开展“一学两抓三责”活动的重要意义并对照党纪党规、落实“一岗双责”、治理“为官不为”和机关管理制度进行自查,并于x月x日前写出自查报告。在x月底前,各党员干部及领导班子要明岗定责,建立党风廉政建设主体责任任务清单制度,形成领导班子、主要负责同志和班子其他成员责任清单。第二阶段是整改提高、督查问责阶段,从x月开始至x月中旬结束,包括制定整改方案、开展党纪条规知识竞赛和测试、强化“四风”整顿和为官不为专项整治、集中督查和严格问责追究等环节。第三阶段是总结梳理、评议考核阶,包括督导检查组评议、干部职工评议和纪委委员评议等环节。

活动期间,xxx镇纪委将严格按照上级要求,认真扎实开展好每一个环节,并组织集中督导检查全体党员干部按要求学习自查情况以及整改落实情况,确保取得实效,真正形成风清气正、求真务实、纪律严明的良好氛围。

问题六:门卫工作不作为,慢作为,乱作为自查自纠报高

为着力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动正风肃纪成果,深入推进“三严三实”专题教育,改进工作作风、提高工作效能,确保“三抓三主动”要求落地见效,按照市委《的通知》(泸委〔2015〕33号)要求,我局决定在“三严三实”专题教育中集中三个月时间,在局机关深入开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治,现制定如下实施方案。一、总体要求全面贯彻习总书记系列重要讲话精神和市委“三抓三主动”要求,坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则,从严从实查处市民政局干部职工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题,教育引导干部职工切实增强危机意识和责任意识,着力增强践行“三严三实”“三抓三主动”的思想自觉和行动自觉,进一步推动形成“主动作为、廉而又勤,干在实处、走在前列”的良好局面。二、范围对象全局所有干部职工。三、整治内容重点整治“不作为、慢作为、乱作为”的五类突出问题:一是不敢担当、不敢负责。工作中存在畏难情绪,怕担风险、怕丢帽子;借口规定多、约束多不干事、消极怠工;见难题就推、遇矛盾就躲、上推下卸,当“甩手掌柜”“大懒支小懒”;对干部不敢抓、不愿管,对工作不愿负责、得过且过。二是廉而不勤、勤而无效。责任心不强,面对改革发展稳定压力,不着急、不上心,该做的事不做、该的事不,该跑的项目不跑、该争取的资金不争取;门好进了、脸好看了、话好听了,但不成事了;事拖沓、效率低下,表面认真做事,实则“出工不出力”。三是“中梗阻”“踢皮球”。不学习业务、不钻研政策,生搬硬套、断章取义;原则性和灵活性把握不好,一说按规定就死搬条条、不讲效率,一说限时就违规操作、不讲法规;在服务企业、服务群众中只考虑“不得行”,不考虑“如何行”;推诿扯皮,让前来事的来回跑、转圈圈。四是吃拿卡要、权力寻租。耍特权、抖威风,硬卡不行就软拖;收回扣、拿红包,有关系好事、没关系难事,不给好处不事、给了好处乱事;搞暗箱操作、权力寻租;擅自改变事程序、增加事环节、提高事门槛;粗暴执法、选择性执法、随意性执法。五是漠视群众、冷硬横推。对群众没有感情、口大气粗、高高在上;对群众诉求推三阻四,对群众上访避之不及,为群众服务口惠而实不至。四、方法步骤(一)第一阶段:集中教育、自查自纠(2015年7月)1.集中教育动员。开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治动员,组织局机关干部职工认真学习习总书记系列重要讲话和中央、省委、市委作风建设有关规定,单位主要负责同志针对干部职工中存在的突出问题,讲危害、打招呼、提要求,真正让全体干部职工受到教育、受到触动、受到警醒。2.深入查找问题。在自查的基础上,通过采取群众提、上级点、互相帮等多种方式,进一步收集意见、查找问题,形成单位和干部职工个人问题清单、制定整改方案,明确整改措施、时间表和责任人。3.认真开展自查自纠。针对单位和个人问题清单,认真组织自查自纠。自查自纠逗真碰硬、对事对人、务求实效。(二)第二阶段:集中整治、从严问责(2015年8月—9月上旬)1.开展明查暗访。局纪检监察组、局“三严三实”专题教育公室、局机关纪律工作委员会联合对专项整治和问题整改进行明查暗访。2.强化督促整改。对反映较集中、问题较严重、对专项整治重视不够、推进不力、弄虚作假的科室和个人,加强督促,责令限期整改。3.从严教育惩处。通过抓不落实的事,来追究不作为的人。对不学习业务、不钻研政策、能力不强的干部,要组织再学习、再培训;对为官不为、廉而不勤、消极怠工的干部,严肃批评、诫勉谈话、调整岗位、待岗处理直至免职处理;对存在推诿扯皮问题的干部职工,以及在重要岗位长期任职、群......余下全文>>

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