优秀家庭教育案例

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问题一:家庭教育典型案例

方某,性格内向,孤独郁闷,属于抑郁质型。平时沉默寡言。课堂上总是呆呆地坐,不动脑,不动手做作业,不愿回答老师的提问,课间很少到室外玩耍,有时在座位上一坐就是半天,从不主动与他人接触。对班级集体的事从不关心,绝不积极主动参与。上学、放学喜欢独自行走。学习成绩差,经常不做作业。作为班主任,我常常找其谈话,可她总是很少开口或是简单敷衍或是闭口不言。

方某原有一个幸福美满的家庭,爷爷是退休干部,爸爸在银行有一官半职,妈妈在公司上班。可不到5岁的她父母离异,抛弃她不管,并各自重新建立家庭。爸爸建立新家庭后搬到单位宿舍住,由爷爷奶奶照顾其学生和生活。我认为方某变成这样孤独郁闷的性格,是由于父母的离异,缺少父母的关爱造成的。同时,爷爷奶奶已上年纪,只能照顾其生活,对学习无能力辅导,监督,就造成了学习成绩差的另一方面原因。因此,老师加强与其父母的联系,说服其父母,虽然离异了,也要尽父母的责任,使其感觉到父母还是爱她的。

在师生间、同学间架起爱的桥梁,使她感受到集体的温暖。

组织班上开朗、活泼、优秀的同学常辅导其学习,课余和她做游戏。在她生日那天,同学们为她买来了生日蛋糕,筹办了别开生面的生日活动,同学们用热情真诚的友谊温暖了她的心灵,让她体会到集体中那家庭般的温暖。望着那一支支灼热的蜡烛,她流下滚动的眼泪说:“老师、同学们,你们是我的父母,我永远忘不了你们对我的爱,我要好好学习,报答你们对我的爱。”方某虽然成绩差,但她对美术有兴趣。因此,利用其对美术的兴趣,在班上开展书画比赛活动。每次活动,她的作品都获奖,老师和同学都为她祝贺。通过活动,使其感觉到自己不是样样比别人差。美术作品获奖,使其体会到成功的喜悦,展示了自己的优势,证实了自己的价值,以此提高了自信心。美术的成功,所带来的自信,会迁移到其它方面的活动和学习班中去,每次活动结束,她的脸上都露出了舒心的笑容,我就主动摸摸她的头,指点她学习也要像画画那样努力,学习班成绩会赶上来的。通过书画活动,她对学习慢慢产生了兴趣。

通过开展系列活动辅导,方某取得下列的变化:

性格不再那样孤独,开始活泼起来了,见到老师能主动打招呼,在班上也有了知心朋友,能主动和老师倾吐心事,对班集体活动也能积极参与了对学习也开始产生了兴趣,课堂上专心听,有时还举手要求发言,家庭作业基本能按时完成,学科成绩稳步提高。方某的转变过程,告诉我们,对学生正确的心理健康辅导,是转化他们的重要手段,因此,老师要深入了解其存在什么心理障碍,有针对性地进行心理健康教育。

问题二:成功的家庭教育有哪些案例

朋友,您好!

您的提问非常好!确实,现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,达到提高孩子学习兴趣和综合素质的目的。然而孩子终归是孩子,孩子就好像一棵小树苗,不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材,但凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误,的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目,这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料,里面有许多成功的家庭教育真实案例,相信您就能从中得到想要的答案了。

由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下,我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样,很容易就被染污了,沾染上某些不良习气,例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题,尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重!教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观,以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多,有的人采取虎妈狼爸式的教育,还说是“赢在起跑线上”,人的一生其实是马拉松式的长跑过程,即使赢了起跑线,能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数,往往是适得其反的,因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否,都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广,这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害,不堪回首的童年就是这样形成的!如果打孩子进行体罚教育,后果可能相当严重,将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不浅啊!相反,反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子,培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯,建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》!圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......(多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧)。您看,这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师!写得多好!琅琅上口,易读易教,网上还有很多视频故事教学素材,有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母,只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看(这个很重要,您喜欢看能带动他的兴趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影响),一定能让您的孩子喜欢上她,如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲,何愁不能教育好孩子呢?

同时,您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题,家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此,在平时的家庭日常生活中,诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》(又名《弟子规说明书》),这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源,能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成长学习进步,认识灾难事故因何发生,能做到趋吉避凶,真实不虚!能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方!当中一定有您需要的答案,也是我们做家长长辈学习的有力教材,的确是难得的家庭教育经典节目!这个节目里有许多精彩的事例分析,探讨解决孩子教育的种种方法,真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师,也是一......余下全文>>

问题三:聆听了做成功父母—培养优秀孩子,您有什么收获?

家庭教育是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善。各类家庭虽有不同的教育方法,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。其身正,有令则行,其身不正,虽令不从。因此,以身作则、言传身教是做好父母的前提。成功的父母一一般都选择“有所为有所不为”,做好三件事。

一、培养良好的亲子关系

良好的亲子关系赛过很多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就轻易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就轻易失败。而建立良好的亲子关系,主要在于“定位”:

1、不当“法官”,学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是庇护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。作为父母,最重要的是处理和孩子的沟通,与孩子保持健康良好的关系。孩子想要做自己喜欢的、有意义的事,这需要父母的支持和鼓舞。对他们来说,坚持下去的勇气,往往来源于父母对他们的信任。

首先,学会倾听。有时你并不同意孩子天真的想法,但你应该尊重他们,让他们把话说完。很多事物在孩子生活中显得很重要。当你对他们的行动给予认可的时候,他们会感觉到你的支持。许多时候,并不需要做父母的说多少话,需要的只是静静地倾听,然后适度地点拨。其次,做事有规可循。没有规矩,不成方圆。孩子们有些行为出乎你的意料,那可能是你平时没有跟他们说清楚,对他们的行为没有一个基本的规范。作为父母,你应该对孩子的行为做出正确的指导,一旦你的孩子行为不当,你就应该耐心地教育他们,但不能硬邦邦地责备他们。第三,父母不要轻易替孩子做这做那。如收拾书包,应要求孩子在前一天晚上就将书包整理好,这样第二天就不会慌乱和丢三落四了。给孩子提供分门别类放东西的地方,为方便记忆,可以贴上标签,要求孩子从那里拿的东西用完后仍放回原处。当孩子年龄稍大一些(12岁以后),教孩子做次日或一周的计划,把每天要做的事写下来,放在显眼的地方,帮助孩子记住事情。

2、不当“裁判”,学做“拉拉队”

在人生的竞技场上,孩子只能自己去努力。父母无法替换孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的气力,即“拉拉队”的气力。这样更能帮助孩子建立自信心,而这恰是家庭教育的核心任务。

父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子面对失败,在困难面前做孩子的朋友。

3、不当“驯兽师”,学做“镜子”

孩子只有熟悉自己才能击败自己,但他们通常只能依据他人的反馈来熟悉自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。作为父母生活中最重要的是“做” 而不是“说”。你的孩子需要你在每一天生活中做出榜样。你不仅应该为人正派、上进,更要以民主的态度对待孩子,以自己的行为告诉他应该怎样为人处事。如果你做错了事情,你应该向孩子道歉,这是维护父母形象的最好办法。孩子可能会做错一些事情,这时作为家长的你一定要和孩子在一起,共同分担压力,弥补过失。不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子进步,认识自我,才能让孩子不害怕父母的“权势”,转而和父母沟通。人们常说:教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。好比我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因是人有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子......余下全文>>

问题四:做成功父母一育优秀孩子成功家庭教育案例分享会

我的外孙女,今年3岁半。我在太原听了讲座后,买了一台听读机给孩子,二个月后孩子能把弟子规记住一半了。

问题五:急求家庭教育优秀案例

推荐你看

《哈佛女孩刘亦婷》 触杰克。韦尔奇》

还有就是 刘墉作品系列的

都谈到这方面

问题六:培养优秀孩子如此简单成功家庭教育案例分享会反馈表如何写?

家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》

一、社会主义核心价值观的内涵

什么是社会主义核心价值观呢?党的十八大作出了科学的重要论

断,

这就是

“倡导富强、

民主、

文明、

和谐,

倡导自由、

平等、

公正、

法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心

价值观”

。这

24

个字、

12

个词,是社会主义核心价值观的基本内容。

“三个倡导”表达了“三个层面”的价值观念。第一个层面是前

8

字,富强、民主、文明、和谐,这是国家层面的价值目标。第二个层

面是中间

8

个字,自由、平等、公正、法治,这是社会层面的价值取

向。第三个层面是后

8

个字,爱国、敬业、诚信、友善,这是公民个

人层面的价值准则。

下面,

我们对这三个层面的内涵作一个简单的了

解。

“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标,也是我们建

设中国特色社会主义现代化国家,实现国家昌盛、人民幸福、民族复

兴的目标。富强,是国富民富,国强民强。国富民强,是国家繁荣昌

盛、

人民幸福安康的经济基础和物质基础,

是中华人民共和国屹立于

地球的东方,中华民族屹立于世界民族之林的经济实力、军事实力。

民主,是人民民主,人民当家作主,是社会主义的本质和生命,是人

民幸福生活的政治保障。文明,是当代社会进步的重要标志,是我们

着力建设的面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众

的社会主义先进文化的集中体现,

是实现中华民族复兴的重要精神力

量和支柱。和谐,是全国各族人民大团结,社会安定有序,人民和谐

共处,党群、干群、军民、警民、居民、家庭都和睦友好,生有所

养、学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所敬的生动局

面。

“自由、平等、公正、法治”作为社会层面的价值取向,是由社

会主义社会的本质决定的。自由,人人意志自由、存在和发展自由;

平等,人人在法律面前一律平等,尊重和保障人权,人人依法享受平

等参与、平等发展的权利;公正,社会公平和正义,社会主义社会的

公平是每个社会成员在参与社会生活,

合法生存、

居住、

迁移、

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就业、医疗、劳酬、福利都能依法享受到权利公平、机会公平、过程

公平、结果公平;社会主义社会的正义是对政治、法律、道德等领域

中的是非、

善恶作出公正判断,

其根本标准是符合社会主义社会的法

律规范和道德规范,符合最大多数人民的利益。法治,是治国理政的

基本方式,

是社会主义民主政治的基本要求,

是维护和保障公民根本

利益,

实现自由、

平等、

公平、

正义的法制保证。

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平等、

公正、

法治,

是坚持以人为本,

促进和保障人的自由全面发展和社会管理安

定、稳定、和谐的重要价值取向和法律、道德规范。...余下全文>>

问题七:培养优秀孩子如此简单成功家庭教育案例分享会

家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》 一、社会主义核心价值观的内涵 什么是社会主义核心价值观呢?党的十八大作出了科学的重要论 断, 这就是 “倡导富强、 民主、 文明、 和谐, 倡导自由、 平等、 公正、 法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心 价值观” 。这 24 个字、 12 个词,是社会主义核心价值观的基本内容。 “三个倡导”表达了“三个层面”的价值观念。第一个层面是前 8 个 字,富强、民主、文明、和谐,这是国家层面的价值目标。第二个层 面是中间 8 个字,自由、平等、公正、法治,这是社会层面的价值取 向。第三个层面是后 8 个字,爱国、敬业、诚信、友善,这是公民个 人层面的价值准则。 下面, 我们对这三个层面的内涵作一个简单的了 解。 “富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标,也是我们建 设中国特色社会主义现代化国家,实现国家昌盛、人民幸福、民族复 兴的目标。富强,是国富民富,国强民强。国富民强,是国家繁荣昌 盛、 人民幸福安康的经济基础和物质基础, 是中华人民共和国屹立于 地球的东方,中华民族屹立于世界民族之林的经济实力、军事实力。 民主,是人民民主,人民当家作主,是社会主义的本质和生命,是人 民幸福生活的政治保障。文明,是当代社会进步的重要标志,是我们 着力建设的面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众 的社会主义先进文化的集中体现, 是实现中华民族复兴的重要精神力 量和支柱。和谐,是全国各族人民大团结,社会安定有序,人民和谐 共处,党群、干群、军民、警民、居民、家庭都和睦友好,生有所 养、学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所敬的生动局 面。 “自由、平等、公正、法治”作为社会层面的价值取向,是由社 会主义社会的本质决定的。自由,人人意志自由、存在和发展自由; 平等,人人在法律面前一律平等,尊重和保障人权,人人依法享受平 等参与、平等发展的权利;公正,社会公平和正义,社会主义社会的 公平是每个社会成员在参与社会生活, 合法生存、 居住、 迁移、 教育、 就业、医疗、劳酬、福利都能依法享受到权利公平、机会公平、过程 公平、结果公平;社会主义社会的正义是对政治、法律、道德等领域 中的是非、 善恶作出公正判断, 其根本标准是符合社会主义社会的法 律规范和道德规范,符合最大多数人民的利益。法治,是治国理政的 基本方式, 是社会主义民主政治的基本要求, 是维护和保障公民根本 利益, 实现自由、 平等、 公平、 正义的法制保证。 自由、 平等、 公正、 法治, 是坚持以人为本, 促进和保障人的自由全面发展和社会管理安 定、稳定、和谐的重要价值取向和法律、道德规范。

问题八:培养优秀孩子如此简单,成功家庭教育案例分享会。反馈表怎么写?

聆听了本次讲座,您有什么收获

问题九:科学育儿家庭教育优秀案例怎么写

赏识教育,并适当的进行表扬奖励,让孩子相信“我能行”“我就是最棒的”。

赏识是欣赏,是关注孩子的优点和长处,让孩子觉得我能行,我真棒。赏识是多肯定少否定,多鼓励少泄气,多赞扬少斥责。赏识是优点的放大,缺点的缩小。没有赏识就没有教育,赏识是爱,是尊重、理解、宽容前提下的爱。人性中最本质的需求是渴望得到尊重与欣赏。赏识导致成功,抱怨导致失败。我们的孩子怕的不是训斥、打骂、指责,恰恰是信任、理解与感动。

儿子上小学后,我明显感到他不再像以前那么听话、顺从你了,而是很有自己的主见,也学了一些让我很看不惯的坏毛病:说脏话、不尊重家长等等。有时就故意去惹你、招你烦。那时我们母女关系一度紧张,严重时已到了剑拔弩张的局面。后来在他父亲的点拨下,我重新审视了自己、认识了发展中的孩子。的确,孩子这个年龄段调皮捣蛋,做父母的就应该多理解。对于有些小毛病小错误,我们可以放置不管,时间长了,它自然就消失了。而对于优点,我们就要赏识的去看,让孩子知道那是对的,从而继续发扬光大。在赏识的过程中,适当适时的表扬与鼓励也是有必要的,他可以让孩子得到满足,得到尊重与欣赏,可以让孩子自信。鼓励的方式可分为口头和实际,简单地说就是投其所好。

字典词典足球运动的特点足球运动的特点【范文精选】足球运动的特点【专家解析】解除处分的申请解除处分的申请【范文精选】解除处分的申请【专家解析】班级里的趣事班级里的趣事【范文精选】班级里的趣事【专家解析】