藤野先生主要事件

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问题一:<藤野先生>主要的4个事件

四件事:

①检查订正讲义 —— 工作认真、负责 (对学生高丹重视,对教学极端负责)

②纠正解剖图 —— 要求严格 (也表现对学生高度重视,对教学极端负责)

③关心“我”教剖尸体 —— 热情诚恳

④了解裹脚的事 —— 求实精神

问题二:藤野先生中围绕藤野先生写了哪些事件

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.

(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.

(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误.表现了先生热情关心,严格要求的工作作风.

(3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心.表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神.

(4)写先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形.表现了先生的探索研究,实事求是的精神.

这四件事,(1)(2)两件是详写,(3)(4)两件是略写.通过这四个典型事例的记叙,赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质.这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因.

2.1)文章是按事情发展的时间先后顺序来组织典型材料的

2)以作者的思想感情变化为线索

3)变换了三个地点:a“我”在东京b“我”在仙台c“我”离开仙台后

4)与藤野先生相处写了他四个典型事例,赞扬他认真负责、正直热情、严谨求实的精神.还写了匿名信事件和看电影事件,抒发了作者强烈的爱国主义精神

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质

1)检查添改讲义----表现了他认真负责,一丝不苟的工作态度

2)指出解剖图中的错误----表现了他热情关心,严格要求的工作作风

3)为我不信鬼神,敢于解剖尸体感到高兴和放心---表现了他正直无私,真挚诚恳的工作精神

4)向我询问,了解中国女人裹脚的情形.表现了他的探索研究,实事求是的精神这四件事,1)2)两件是详写,3)4)两件是略写,通过这四个典型事例的记叙,赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见高尚品质.这些也就是藤野先生为什么要满腔热忱地教育鲁迅的原因

问题三:藤野先生(鲁迅)的主要事件列表!

一、 鲁迅 对藤野 的 思念 1935年日本岩波文库中要出《 鲁迅 选集》 的 时候,曾经来问 鲁迅 先生自己,选些什么文章好。 鲁迅 先生回答:“一切随意,但希望能把《 藤野先生 》选录进去”,目 的 是在借此探听 藤野先生 的 一点消息。当这选集出版 的 第二年,译者增田涉到上海来访问 鲁迅 先生, 鲁迅 先生打听 藤野先生 的 情况,增田涉说没有下落时, 鲁迅 先生慨叹地说,“ 藤野先生 大概已经不在世了吧?”(摘自许钦文《语文课中 鲁迅 作品 的 教学》) 二、 藤野先生 对 鲁迅 的 回忆 周君来 的 时候是中日战争之后,又过了相当 的 年数,很可悲 的 是,当时日本人还骂中国人做猪头三。在有这恶骂风气 的 时候,所以同级生之中也有这样 的 一群,动不动就对周君加以白眼,另眼看待。 我少年 的 时候,曾承福井藩校出身 的 姓野坂 的 先生教过汉文,因此一方面尊重中国 的 先贤,同时总存着应该看重中国人 的 心情,这在周君就以为是特别亲切和难得了吧。如果周君因此而在小说里和友人之间把我当作恩师谈着,我要是早读到该有多好啊!既然他至死还想知道我 的 消息,倘早通了音信,他本人也该多么喜欢啊! (摘自藤野严九郎《谨忆周树人君》) ( 藤野先生 的 侄子藤野恒三郎说)40年前,也就是 鲁迅 逝世 的 那一年,有一位记者拿来了一张 鲁迅 逝世时 的 照片给我叔父严九郎看。这时,我叔父才知道 鲁迅 逝世 的 消息,当时,严九郎正襟而坐,把那张照片举过头顶,然后提笔写了“谨忆周树人君”,由此可见,藤野严九郎对 鲁迅 的 敬慕之情多么深切! (摘自《心随东棹忆华年》,1976年11月7日《人民日报》) 三、 鲁迅 留学日本期间 的 经历 1902年4月,去日本留学,入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动,在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕” 的 誓言。 1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文,想从改变国民精神入手,挽救民族危亡。 1906年到东京开始文学活动。翻译、介绍俄国、东欧和其他一些被压迫民族 的 文学作品,并写《人 的 历史》《科学史教篇》《文化偏至论》《摩罗诗力说》等论文。 1908年从章太炎学《说文解字》,并加入光复会。 1909年8月,由日本回国…… (摘自《中国现代文学手册》) 四、主题思想及其表现方法(颜雄) 关于《 藤野先生 》 的 主题思想,近年来在教学和研究中论争颇为热烈。有说 主要 是以作者思想感情 的 演变为线索,爱国主义好比一条红线贯穿全篇,主题不在写 藤野先生 ;有说主题思想即是 藤野先生 的 优秀品质,表现作者 的 爱国主义精神是次要 的 ;有 的 将此二者等同一律,认为主题思想既是歌颂藤野,又是记叙自己 的 爱国主义思想历程 的 。 任何作品 的 主题,都是和题材紧密联系在一起,并且寓于一定 的 题材之中 的 。《 藤野先生 》 的 题材,总起来说,就是作者留学仙台期间 的 生活片断,包括:初到仙台 的 生活状况;与 藤野先生 相识和先生帮助自己修改讲义 的 情形;学习期间两件难忘 的 事:试卷风波和“电影” 事件 ,还有“惜别”等等。结论得从对作品 的 具体分析中引出来。且让我们沿着作者 的 思路,看看文章写了什么和怎样写 的 吧。 “东京也无非是这样”:樱花烂熳 的 上野公园里,看到 的 是一群胸无救国之志、反以标志着民族压迫和封建统治 的 “辫子”为荣、浑浑噩噩 的 “大清”牌纨绔子弟 的 丑恶表演,留学生会馆 的 门房,本来值得去买几本书 的 ,却也被他们弄得......余下全文>>

问题四:藤野先生中我与藤野先生的交往的事件

①添改我的讲义(11~15)。表现先生工作认真负责,一丝不苟。②纠改解剖图(16~19)。表现先生热情,严格要求。③关心解剖实习(20~22)表现先生关心学耿。④了解中国女人裹脚(23)。表现先生的探索、求实的精神。

问题五:藤野先生中的看电影事件概括

《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活,记叙了作者与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶,也正是这样,他去了仙台,在那与藤野先生相识。藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中,我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师,也难怪鲁迅说:“在我所认为我师的之中,它是最使我感激,给我鼓励的一个。”

问题六:《藤野先生》的主要内容(概括主要的几件事)

1)中国留学生会管的清国留学生

2)“我”在仙台受到优待3)初遇藤野严九郎

4)藤野先生订正“我”的讲义

5)藤野先生纠正我的血管解剖图

6)学年试验我的成绩在中游,将将及格。

7)藤野先生担心我不肯解剖,与我谈话。

8)藤野先生使我为难的询问我中国女人的裹脚

9)学生会干事认为我考试及格是因为得到了藤野先生的帮助,并给我奇匿名信

10)我把受到猜疑的事情告诉藤野先生,也有同学为我抱不平,但”我”最后只是把信退还了回去。

11)我从电影上看到日本人枪毙国人,其他同学高呼万岁。

12)由此自己的初衷发生改变,决定弃医从文。

13)与藤野先生告别,我安慰,几天后他给过我一张相片。

14)许多年后,自己常常记起藤野先生,感到怀念。丢掉了当做纪念的藤野先生改过的,讲义但是看到照片,仍然觉得奋起,充满斗力。(阶级斗争…………)

问题七:简说藤野先生中的主要事件

四件事: ①检查订正讲义 —— 工作认真、负责 (对学生高度重视,对教学极端负责) ②纠正解剖图 —— 要求严格 (也表现对学生高度重视,对教学极端负责) ③关心“我”教剖尸体 —— 热情诚恳 ④了解裹脚的事 —— 求实精神

问题八:藤野先生 看电影事件表现了什么?急啊!!

在《藤野先生》一文中,看电影事件表现了:

我看到同学们带有讽刺意味的欢呼,感到自己作为“弱国子民”的悲梗与无助。通过电影镜头,我认识了当时国人精神的麻木与愚昧远比肉体上的营养不良要可怕,从而产生了“弃医从文”的念头。

问题九:藤野先生主要内容

线索:

(明)以作者与藤野先生的交往(交往的缘起、交往的经过与别后的怀念)为叙事线索。

(暗)本文还有一条内在的暗线,这就是作者思想感情的变化。

地点:

①东京(上野公园)②日暮里 ③水户 ④仙台 ⑤离开仙台(离开日本)

记叙:

事件 思想品质

(1)添改讲义 (工作认真负责)

(2)纠正解剖图 (对学生要求严格)

(3)关心解剖实习 (为人热情诚恳)

(4)了解女人裹脚 (可贵的求实精神)

主要内容: 他去东京留学,看到清国留学生“标致”的形象,感到厌恶,然后去仙台学医, 认识了藤野先生,藤野先生很欣赏他,他也十分尊敬藤野先生。后来经过看电影事件和匿名信事件,他决定弃医从文,然后离开仙台,离开后十分怀念藤野先生。

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